Noul profesor din Mexic acuzat că a numit un student nativ un „indian sângeros” și că a tăiat părul altuia de Halloween

Viata de campus

Noul profesor din Mexic acuzat că a numit un student nativ un „indian sângeros” și că a tăiat părul altuia de Halloween

3 decembrie 2018
  • Facebook
  • Stare de nervozitate
  • pinterest
Doug Corrance.
  • Facebook
  • Stare de nervozitate
  • pinterest

Doua cuvinte. Potrivit lui Kenzie, un tânăr de la Liceul Cibola (CHS) din Albuquerque, New Mexico, asta a fost nevoie pentru a rupe încrederea dintre un elev Navajo și profesorul ei. Se presupunea că „sângeroasa indiană”, a spus profesoara ei.

unde este cireșa ta pe o fată

De Halloween, Kenzie s-a îndreptat către AP English, pentru a găsi o sală de lumini întunecată luminată de lumina candelelor. Ea spune că profesorul le-a spus elevilor să pună pungile la o parte și să-și ia loc. Ea a adăugat că profesoara care este albă, a explicat că a fost îmbrăcată ca Marie Laveau, o profesoară voodoo din New Orleans, portretizată de Angela Bassett pe American Horror Story: Legământ. „Am fost ca„ De ce a ales asta? ” Ar fi putut fi Marilyn Monroe sau ceva de genul. A fost ciudat, dar am decis că pot merge cu el pentru că este Halloween ”, a spus Kenzie.

Potrivit lui Kenzie, profesorul a arătat un clip YouTube despre Marie Laveau, apoi a început să le pună elevilor întrebări de înțelegere despre film, rămânând în personaj tot timpul. Dacă răspundeau corect, profesoara spunea că le va da dovlecei. Kenzie a spus, dacă au răspuns greșit, profesoara a spus că le va oferi o bucată de mâncare pentru câini. Mai mulți studenți au refuzat să mănânce mâncarea.

Potrivit lui Kenzie, profesorul a apelat la o altă studentă nativă americană care purta părul în două împletituri. Când elevul nu a putut să răspundă la întrebarea ei, profesorul, încă aparent cu caracter, a întrebat-o dacă îi plac împletiturile. Potrivit lui Kenzie, profesoara s-a dus la biroul ei pentru a obține foarfece și apoi a tăiat capătul împletiturii elevului până la banda de cauciuc.

'Inima mea s-a oprit, ochii mi-au fost uriași și ... puteți auzi toată clasa', a spus Kenzie. „Nici nu știam dacă era real. Nici măcar nu trebuia să atingă o studentă și a tăiat părul (prietenului meu) ... și a presărat-o pe birou '.

Potrivit lui Kenzie, profesoara și-a întors atenția înapoi la clasă, apelând la alți elevi, întrebând despre costumele lor și, eventual, se apropie de Kenzie. „Așa că a venit la mine, mi-a pus o altă lanternă și este ca„ Ce trebuie să fii ”? a explicat Kenzie, care a fost îmbrăcată ca „Scufiță Roșie pentru Halloween”, cu un semn de gheară sângeroasă pe obrazul desenat cu machiaj teatral.

Potrivit lui Kenzie, profesorul a spus atunci: „Oh, trebuie să fii un indian sângeros”. Apoi a întrebat clasa dacă această declarație a fost ofensatoare, spune Kenzie.

După ce a folosit șlamul rasial, profesorul a respins clasa din timp. „Toți au fost ușurați”, a spus Kenzie.

În cele din urmă, cele două tinere au vorbit cu consilierul pentru clubul american autohton, care le-a ajutat să raporteze incidentele către administrația școlii. Profesorul a fost în concediu plătit încă de Halloween, în timp ce școlile publice Albuquerque (APS) investighează.

Teen Vogue a vorbit cu doi studenți prezenți la momentul incidentului și au coroborat versiunea evenimentelor lui Kenzie.

A durat doar două cuvinte ca să-l rupă pe toate

Kenzie a spus că incidentul a făcut-o să-și piardă credința într-un profesor în care a avut încredere, care a încurajat-o anterior să solicite burse pentru studenți autohtoni și să ia cursuri de AP. „Toate acestea au făcut ca ceea ce a făcut ea la clasă să fie mult mai surprinzătoare. A fost nevoie de doar două cuvinte pentru a-l sparge pe toate ', a spus ea.

Pe 26 noiembrie, Școlile publice Albuquerque au trimis Teen Vogue o copie a unei scrisori trimise familiilor pe 2 noiembrie, la două zile de la incident, în care se afirma că profesorul a fost pus în concediu după „acuzații de comportament necorespunzător”.

„Se presupune că profesorul a făcut o observație insensibilă din punct de vedere cultural unui elev și a smuls părul altui elev. Se presupune că aceste incidente s-au produs în timp ce profesorul a acționat ceea ce a fost numit cascador de Halloween ”, continuă declarația. Indiferent de motiv, cuvintele și acțiunea sunt inacceptabile. Incidentele sunt cercetate și vom continua să colaborăm cu elevii și familiile lor pentru a ne asigura că se simt în siguranță, respectați și confortabili la școală '.

Publicitate

Potrivit Monica Armenta, directorul executiv al APS Communications, „incidentul rămâne sub anchetă”. Profesorul nu a răspuns la o cerere de comentariu din partea Teen Vogue.

De la Halloween, ambele tinere spun că au experimentat hărțuire pentru că au vorbit de la colegii de la școală și pe social media. Kenzie a primit un mesaj de la o colegă de clasă care spunea că „îi ruinezi viața”, referindu-se la profesor.

Kianna, un alt student Navajo, care frecventează Liceul Cibola, spune că a auzit doi profesori spunând că elevii nu ar fi trebuit să raporteze incidentul de Halloween. „Este ... de parcă toți trebuie să ne luăm pentru noi înșine. Nu mai putem merge la profesorii noștri ”, a spus Kianna, care a adăugat că alți profesori din CHS au demonstrat sprijin.

Kianna a spus că a avut și alte experiențe de interacțiuni culturale negative cu profesorii din CHS, dar evenimentul de Halloween a încurajat-o să depună prima plângere.

Am vrut să le spunem că comunitatea este în spatele lor

Membrii comunității autohtone au organizat un miting pe 7 noiembrie pentru a demonstra solidaritatea cu cei doi studenți. Kianna a participat la miting, dar nu i-au încurajat pe alți studenți să participe în cazul în care au fost vizați și de vorbă. După miting, a avut o colegă de refuz să se mute de pe scaun. Potrivit lui Kianna, el a spus: „Ce vei face, să protestezi”?

„Mulți oameni au avut o idee diferită despre ce a fost vorba (mitingul). Ei au crezut că va fi ca un protest împotriva școlii ..., dar într-adevăr sensul din spatele ei a fost ... să-i anunțe pe elevi că au toată această comunitate în spatele lor ', a spus Kianna.

Incidentul a reverberat în comunitatea autohtonilor. „Suntem alături de tine”, a declarat președintele Națiunii Naționale, Russell Begaye, despre cele două tinere într-o declarație.

Pe 28 noiembrie, Uniunea Americană pentru Libertăți Civile din New Mexico a trimis o scrisoare către Școlile Publice Albuquerque în sprijinul celor două tinere, în care a susținut că profesoara „a demanizat-o pe elevi nativ americani în moduri de neconceput”. În aceeași noapte, 30 de elevi și părinți s-au confruntat cu Consiliul APS despre incident, mulți apelând la concedierea profesorului.

Școlile nu răspund nevoilor tineretului autohton

tratament termic pentru acnee

Eric Stegman (Carry the Kettle First Nation), director executiv al Centrului pentru tineri americani autohtoni de la Institutul Aspen, a spus că alte evenimente cultural-insensibile se întâmplă zilnic cu tineri nativi. În 2017, o grădiniță din Texas care făcea parte din Nativ a fost scoasă din clasă pentru că avea părul lung. La începutul acestui an, părinții au apelat la securitatea campusului universitar la doi tineri Mohawk care se aflau într-un tur la Universitatea de Stat din Colorado.

'Acest incident (la Liceul Cibola) demonstrează o continuă lipsă de înțelegere a sistemului școlar despre rădăcinile traumelor istorice', a spus Stegman într-un interviu acordat cu Teen Vogue. „Pentru oamenii autohtoni, sistemele școlare care nu sunt controlate de ei au avut întotdeauna rădăcinile în politicile intenționate ale guvernului american de a-și demonta cultura”.

El a explicat că tăierea părului răsună în sistemul internat care a încercat să șteargă cultura autohtonă de-a lungul secolului XX. Părul elevilor autohtoni erau tăiați și li se interzicea să își vorbească limbile pentru a-i obliga să se asimileze cu cultura albă dominantă. Tunsorile au fost deosebit de traumatice, deoarece multe triburi și-au tăiat părul ca un ritual de doliu.

„Este foarte aproape de casă atunci când semnificația părului este atât de intim legată de cultura și identitatea autohtonilor americani”, a declarat pentru adolescenți Vogue Jasmine Yepa (Jemez Pueblo), un avocat și analist de politici la New Mexico Center on Law and Poverty.

Marginalizarea continuă a tinerilor autohtoni în sistemul K-12 are consecințe marcante asupra rezultatelor lor educaționale. Cercetările au arătat că existența unor mascote rasiste și derogatorii și a unor nume de echipă în școli poate stabili un mediu de învățare nedorit și ostil pentru tineri autohtoni, afectând stima de sine și sănătatea mentală. Studenții indigeni sunt mai susceptibili de a fi supuși disciplinei școlare, cum ar fi suspendarea și mai predispuși să intre în contact cu sistemul de justiție pentru tineri și mai puțin susceptibili de a absolvi liceul sau de a urma colegiul decât colegii lor albi.

Kenzie vrea să folosească acest incident ca o oportunitate de a vorbi în numele altor studenți autohtoni americani. „Probabil aș fi renunțat la școală dacă nu aș fi la fel de puternic ca mine”, a spus Kenzie. 'Nu vreau să se întâmple asta cu oricare alt student indigen ... Vreau să simtă că sunt incluși într-o școală unde pot avea succes'.

Raportări suplimentare contribuite de Monica Braine din Native America Calling.

Înrudite: 6 studenți tehnici din Texas au fost eliminați din fraternitățile lor după suprafața textelor ofensive